* No revelan el resto de acuerdos
La presidenta Claudia Sheinbaum sostuvo este jueves una reunión privada en Palacio Nacional con la Comisión Política de la Sección 22 de la CNTE de Oaxaca, encabezada por su secretaria general, Yenny Araceli Pérez.
En el encuentro se acordó avanzar en demandas educativas, laborales y de justicia para el magisterio oaxaqueño.
El principal resultado de la reunión fue el compromiso de ampliar para el ciclo escolar que está por comenzar, los beneficios de la beca Rita Cetina a estudiantes de preescolar en Oaxaca, incluidos apoyos para útiles y uniformes escolares, prestación que hasta ahora se concentraba en primaria y secundaria.
El encuentro se realizó bajo un fuerte dispositivo de seguridad y entre vallas instaladas en las inmediaciones de Palacio Nacional.
Mientras la reunión se desarrollaba en el interior del recinto, integrantes de la Sección 22 mantuvieron un plantón en las inmediaciones como muestra de respaldo a las demandas planteadas por su dirigencia.
A la reunión también acudió el gobernador de Oaxaca, Salomón Jara Cruz, así como integrantes del gabinete federal, entre ellos el secretario de Educación Pública, Mario Delgado.
Delgado explicó que actualmente la beca Rita Cetina ya se distribuyó en las primarias públicas de Oaxaca, con un apoyo de 2 mil 500 pesos destinado a útiles y uniformes escolares.
El acuerdo alcanzado contempla ampliar esa cobertura al nivel preescolar en la entidad.
El funcionario señaló que, aunque el compromiso inmediato corresponde a Oaxaca, la presidenta Sheinbaum podría plantear posteriormente una ampliación del beneficio a nivel nacional.
“Ahora en Oaxaca”, explicó la dirigente de la Sección 22 al referirse al alcance inicial del acuerdo, al señalar que la incorporación de preescolar responde a una demanda histórica del magisterio oaxaqueño.
Otro de los acuerdos está relacionado con la ampliación de los servicios educativos en Oaxaca. Delgado informó que a partir del primero de septiembre entrarán en vigor movimientos que incluyen nuevas plazas, recategorizaciones y horas adicionales para fortalecer la atención educativa en distintas regiones del estado.
Yenny Araceli Pérez precisó que se habló de más de mil 300 plazas, aunque aclaró que estos recursos fueron resultado de la jornada de lucha anterior y no un acuerdo surgido exclusivamente de la reunión de este jueves.
La dirigente señaló que aún está pendiente atender rezagos de contratación y que esperan que algunos pagos puedan concretarse durante la segunda quincena de octubre.
En materia de infraestructura, se acordó instalar una mesa de trabajo con la Comisión Federal de Electricidad para garantizar el suministro de energía eléctrica en las escuelas de Huautla de Jiménez, de acuerdo con lo expuesto durante el encuentro.
La justicia para maestros perseguidos o encarcelados durante distintos conflictos también formó parte de la agenda.
Delgado indicó que la Secretaría de Gobernación presentó avances sobre las solicitudes de justicia y reparación del daño para trabajadores de la educación afectados durante las movilizaciones y por las reformas educativas.
La Sección 22, sin embargo, advirtió que el tema es complejo debido a que existen casos relacionados con distintos periodos de conflicto, desde 2006 y 2007 hasta 2015 y 2016, además de expedientes de presos políticos, personas perseguidas y casos de maestros asesinados.
Pérez sostuvo que los acuerdos alcanzados no representan demandas nuevas, sino compromisos que ya habían sido planteados previamente y cuyo cumplimiento había quedado pendiente.
Por ello, señaló que la dirigencia magisterial dará seguimiento a cada punto en sus asambleas y espacios internos para determinar si realmente avanzan.
La dirigente también reiteró la demanda de la Sección 22 para establecer una jubilación digna para todos los trabajadores del país y advirtió que mantendrán su posición política sobre este tema.
Como parte del seguimiento, se prevé que el 2 de septiembre se realice una revisión de buena parte de los acuerdos alcanzados, mientras que la Sección 22 llevará la información a sus bases para evaluar los avances.
